학생의?사고력과?문제해결력을?제대로?평가하려면?객관식?중심의?평가에서?벗어나야?한다는?목소리가?커지고?있습니다.
내년부터?초·중학교?일부?학년에?서·논술형?평가를?전면?도입하는?전남광주에서는?시험?문제?뿐?아니라?수업?방식부터?바꾸는?실험이?진행되고?있습니다.
전남광주?지역?한?초등학교의?수업?시간.
모둠으로?모인?학생들이?조용히?글쓰기에?몰두합니다.
주제는?'자기주도?독서'.
글을?다?쓰고?나면?친구들의?글을?읽고?평가합니다.
"'탐구의?과정'에서?몇?.을?줬냐면?10.을?줬거든.?여기서?보면?자기주도?학습?시간이?자신에게?어떤?의미를?주었는지?구체적으로?잘했다고?생각했어."
수십?줄의?글을?쓰고?다른?학생의?글에?의견을?주는?일이?처음부터?자연스러웠던?것은?아닙니다.
인터뷰:?정수인?6학년?/?광주교대광주부설초등학교
"글?쓰는?게?이제?익숙하지도?않다?보니까,?내가?쓰기도?좀?귀찮고.?그래서?좀?쓰기도?어려웠고?해서?머리를?좀?쥐어짰던?기억이?있습니다
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."
하지만?정해진?답을?찾는?대신?스스로?질문을?분석하고?답을?만들어내는?과정이?반복되면서?학생들도?변화를?느낍니다.
인터뷰:?정규원?6학년?/?광주교대광주부설초등학교
"탐구?문제를?저희가?직접?분석을?해서,?저희?생각에서?나오는?그런?지식들이나?그런?것을?활용해서?하기?때문에?좀?더?사고력이나?그런?게?훨씬?성장한?것?같다고?느꼈습니다."
핵심은?서·논술형?문제를?기존?평가에?단순히?추가한?것이?아니라는?.입니다.
글쓰기와?토론,?학생?간?피드백을?정규?수업?안으로?가져오면서?수업과?평가를?함께?바꾼?겁니다.
인터뷰:?김명희?교사?/?광주교대광주부설초등학교
"아이들이?주도적으로?하게?하고?선생님들은?이제?아이들?개별?글들을?피드백하는?시간을?그때?또?많이?확보하고?있어요."
전남광주에서는?내년부터?초등학교?5·6학년과?중학교?1학년을?대상으로?논·서술형?평가가?전면?도입됩니다
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하지만?평가가?확대될수록?풀어야?할?숙제도?있습니다.
대표적인?것이?채.의?공정성과?신뢰도입니다.
정답이?명확한?객관식과?달리?서·논술형은?같은?답안을?놓고도?평가가?달라질?수?있다는?우려가?나옵니다.
인터뷰:?김예서?2학년?/?전남광주?비아고등학교
"나는?이게?정답이라고?맞다고?생각을?했는데?정답이?아니거나?이게?말?한마디로?。수가?바뀌는?단.이?있는?것?같습니다."
교육청은?새로?교육과정개발평가원을?만들어?평가?기준과?채.?체계를?정교화하고,?평가와?관련한?민원에도?대응한다는?계획입니다.
인터뷰:?박철영?학교교육국장?/?전남광주통합특별시교육청
"궁극적으로는?학교?교육?과정?내에서?수업이?바뀌고?학습의?방식이?바뀌기?때문에?사실?사교육의?영향이?오히려?파고들?여지가?오히려?선다형보다?훨씬?더?적다."
평가?문항의?변화가?또?하나의?시험?부담이?되지?않으려면?수업과?평가,?채。?체계를?함께?바꾸는?준비가?필요합니다.
EBS뉴스?박광주입니다.
과정'에서?몇?。을